• Rua Professor Vilalva Junior, 73
  • Moinho Velho - Ipiranga
  • São Paulo - SP
  • CEP: 04285-120
  • www.luterano.com.br
  • Matrícula: 1108734895

Mídia Social

Colégio Luterano São Paulo (COLUSP)

Colégio Luterano

 

Acreditamos que a educação é o único caminho para a vida com qualidade, igualdade de oportunidades e liberdade de pensamento e expressão. Por isso, a Igreja Evangélica Luterana do Brasil, ao longo da história de mais de 100 anos em terras brasileiras, praticou sua responsabilidade social através da implantação de escolas da Educação Infantil à Universidade.

O COLÉGIO LUTERANO SÃO PAULO (COLUSP), fundado em 1933, é fruto desta visão e prática educacionais. Depois de várias décadas sem interrupção de suas atividades, o Luterano continua oferecendo aos moradores dos Bairros do Sacomã e do Ipiranga e arredores a oportunidade de conhecerem sua filosofia educacional.



Saiba mais em: Nossa História - Colégio Luterano

 

Nossa Proposta Pedagógica

Entendemos que a aprendizagem precisa ser significativa e fazer sentido. Precisa transformar a vida pessoal e social e, por consequência, o mundo todo. Isto é possível quando o aluno é capaz de interpretar a realidade e interferir sobre ela visando ao bem-estar comum.

Nosso sistema de ensino privilegia o processo no qual o aluno recebe do professor, as dicas, os mapas, a partir dos quais vai construindo o conhecimento progressivamente. O aluno precisa da mediação do professor, contudo, é capaz de protagonizar sua aprendizagem. A escola deve ser uma oficina de vida, indicando o caminho do conhecimento, incentivando ações e possibilitando o crescimento, tornando-o capaz de conviver no mundo do seu tempo. Por isso, a Proposta Pedagógica do Colégio Luterano é promover a independência intelectual e a autonomia do seu aluno, para que seja capaz de fazer escolhas com segurança e responsabilidade, fundamentadas na razão, fé e no amor.

 

O Colégio Luterano adota o material didático do Sistema Positivo de Ensino

O Sistema Positivo segue a Tendência Progressista, concepção didática, cognitiva, sócio-histórica, interacionista, crítico-social dos conteúdos encontrados nos princípios de educação de Piaget, Vygtoski e Wallon, também em Saviani, Libâneo, Luckesi, Rubem Alves e Paulo Freire, que compreendem a realidade e o conhecimento de maneira histórica. A mediação se realiza através do professor e a internalização pelo aluno ocorrendo assim o movimento dialético do pensamento, passando da ação para a conceituação na construção do conhecimento.

Saiba mais...

http://www.luterano.com.br/nossa-filosofia/

 

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O Sindilojas-SP se isenta de qualquer responsabilidade em relação aos produtos e serviços oferecidos por seus parceiros ou danos, de qualquer natureza, causados por estes.